往期文章
初中英语小组合作学习模式刍议
安徽教育大事记
开展特色活动 实践特色育人
《先秦诸子选读》教材使用上的思考
丹麦英语教育的经验及其启示
巧捉问题 留住精彩??《天鹅、大虾和梭鱼》教学片段与反思
以“写”为导向的阅读教学模式初探
寻找小学高段古诗教学的突破口??以《石灰吟》教学为例
实施课内外一体化阅读的策略
农村小学低年级学生阅读现状与思考
小语教学如何巧设情境
如何培养低年级学生的写话兴趣
提高小学语文课堂教学质量刍议
指导学生有效阅读的策略
浅谈如何培养学生的估算意识
减负的另一种境界
数学课堂教学语言浅谈
“分层教学”的方法略谈
新课程背景下体育教师的角色转换
肥西县上派初级中学 创建特色校园文化 深入实施素质教育
特色学校创建工作刍议
如何在音乐教学中渗透品格教育
让思品课充满活力
班级管理工作的几点体会
创设高效语文课堂的方法
提高高中作文教学实效“四部曲”
初中历史探究性学习探微
小议古诗词中的科学观
高中语文“口语交际”教学现状及对策
2013年安徽高考政治试卷分析及启示
中考思想品德课开卷考试应试策略
高中有机化学的复习技巧
高考地理阅卷心得
例谈地理区位问题的解题策略
前进中的五河二中
黄炎培大职教观的“四需”
